внутри замка царит своя особая атмосфера — мрак и величие, холод и древняя магия. пространства здесь величественны, но сдержаны. высокие потолки, поддерживаемые массивными колоннами, кажутся бесконечными, а стены — слишком крепкими, чтобы их можно было разрушить. мрак, пронизывающий эти залы, не сгущается полностью, но и не уходит — словно сам воздух насыщен тяжелой силой, заставляющей каждое движение и каждый звук отдаваться эхом.
длинные коридоры с каменными полами ведут в залы, где холод пронизывает все, но в то же время кажется, что в этом холоде есть что-то успокаивающее. огромные окна с высокими, тяжелыми ставнями не пропускают солнечных лучей, и свет, если он и проникает внутрь, становится тусклым и бледным, будто сам воздух здесь не хочет быть теплым. он пропускает лишь слабые отблески зимнего солнца, которое не может пробиться через толстую атмосферу замка, освещаемого только за счет множества свечей.
в главном зале, где собираются ученики и преподаватели, царит особое молчание. массивные каменные стены, украшенные древними рунами и магическими символами, словно охраняют каждый шаг, каждое слово. в центре зала висит огромный камин, огонь в котором горит ярко, но не согревает — его пламя скорее освещает, создавая вокруг себя игру теней, будто замок сам живет своей жизнью. камин — не просто элемент декора, а настоящее сердце зала, вокруг которого сосредоточены все взгляды.
стены украшены старинными картинами, изображающими героев, магов и могущественных существ, которые когда-то жили или учились в этих стенах. картины смотрят на тебя с темных полотен, их взгляды иногда кажутся живыми, будто они знают нечто большее, чем ты можешь понять.
двери, ведущие в другие части замка, такие же массивные, как и все остальное. они тяжелые, с глубокими вырезами, выполненными в виде магических символов и знаков, которые трудно расшифровать. эти двери открываются с тихим, тяжелым скрипом, когда кто-то решается войти или выйти, но стоит помнить — их движение не останется незамеченным.
множество лестниц ведут в глубины замка, исчезая в темноте. некоторые из них крутые и узкие, другие — величественные, с каменными перилами. комнаты замка холодны и темны, без лишних украшений, но в каждой из них присутствует что-то мощное, отображающее характер каждого из факультетов.
в замке есть четыре крыла — северное, восточное, западное и южное. северное крыло в основном представляет собой башни, в которых размещаются спальни студентов ардентии, несколько преподавательских спален, пара классных помещений, а также башня старост, где чаще всего проводятся собрания. также в глубине северной части замка расположилась администрация школы.
именно с западной стороны школы открываются лучшие виды на озеро и лес. преимущественно в западном крыле находятся спальни студентов нобилиса, классные комнаты, оранжереи, преподавательские спальни, библиотека, комнаты отдыха и многое другое.
самым большим крылом является восточное. по мнению студентов, здесь теплее всего, хотя каминов намного меньше, чем в других частях школы. в восточной стороне находится огромное поле для квиддича, множество кабинетов, тренировочных залов, спален студентов инферуса, а также больничное крыло.
южное крыло школы уходит вниз, непосредственно в катакомбы замка. здесь расположены большой обеденный зал, кухня, есть выходы к подземельям и тоннели, которые ведут в город морхейм, малая библиотека, спальни студентов либрума, а также классные комнаты.
дурмстранг не пропагандирует свет и радость. он пропагандирует силу и волю. и каждый камень, каждый коридор, каждый взгляд на старинные окна наполняет душу осознанием, что это место может быть как источником великой силы, так и ее тяжелым грузом. замок все помнит. здесь все живет по своим правилам.
длинные коридоры с каменными полами ведут в залы, где холод пронизывает все, но в то же время кажется, что в этом холоде есть что-то успокаивающее. огромные окна с высокими, тяжелыми ставнями не пропускают солнечных лучей, и свет, если он и проникает внутрь, становится тусклым и бледным, будто сам воздух здесь не хочет быть теплым. он пропускает лишь слабые отблески зимнего солнца, которое не может пробиться через толстую атмосферу замка, освещаемого только за счет множества свечей.
в главном зале, где собираются ученики и преподаватели, царит особое молчание. массивные каменные стены, украшенные древними рунами и магическими символами, словно охраняют каждый шаг, каждое слово. в центре зала висит огромный камин, огонь в котором горит ярко, но не согревает — его пламя скорее освещает, создавая вокруг себя игру теней, будто замок сам живет своей жизнью. камин — не просто элемент декора, а настоящее сердце зала, вокруг которого сосредоточены все взгляды.
стены украшены старинными картинами, изображающими героев, магов и могущественных существ, которые когда-то жили или учились в этих стенах. картины смотрят на тебя с темных полотен, их взгляды иногда кажутся живыми, будто они знают нечто большее, чем ты можешь понять.
двери, ведущие в другие части замка, такие же массивные, как и все остальное. они тяжелые, с глубокими вырезами, выполненными в виде магических символов и знаков, которые трудно расшифровать. эти двери открываются с тихим, тяжелым скрипом, когда кто-то решается войти или выйти, но стоит помнить — их движение не останется незамеченным.
множество лестниц ведут в глубины замка, исчезая в темноте. некоторые из них крутые и узкие, другие — величественные, с каменными перилами. комнаты замка холодны и темны, без лишних украшений, но в каждой из них присутствует что-то мощное, отображающее характер каждого из факультетов.
в замке есть четыре крыла — северное, восточное, западное и южное. северное крыло в основном представляет собой башни, в которых размещаются спальни студентов ардентии, несколько преподавательских спален, пара классных помещений, а также башня старост, где чаще всего проводятся собрания. также в глубине северной части замка расположилась администрация школы.
именно с западной стороны школы открываются лучшие виды на озеро и лес. преимущественно в западном крыле находятся спальни студентов нобилиса, классные комнаты, оранжереи, преподавательские спальни, библиотека, комнаты отдыха и многое другое.
самым большим крылом является восточное. по мнению студентов, здесь теплее всего, хотя каминов намного меньше, чем в других частях школы. в восточной стороне находится огромное поле для квиддича, множество кабинетов, тренировочных залов, спален студентов инферуса, а также больничное крыло.
южное крыло школы уходит вниз, непосредственно в катакомбы замка. здесь расположены большой обеденный зал, кухня, есть выходы к подземельям и тоннели, которые ведут в город морхейм, малая библиотека, спальни студентов либрума, а также классные комнаты.
дурмстранг не пропагандирует свет и радость. он пропагандирует силу и волю. и каждый камень, каждый коридор, каждый взгляд на старинные окна наполняет душу осознанием, что это место может быть как источником великой силы, так и ее тяжелым грузом. замок все помнит. здесь все живет по своим правилам.
замок дурмстранг, как неприступная крепость, стоит на самой вершине горы, окруженный снегами и мракобесным лесом. его башни, заостренные и высокие, прорезают туман, словно острия древних копий. все вокруг — белое и бескрайнее, но сам замок, с его тяжелыми стенами, темными и холодными, словно поглощает свет. камень, из которого он построен, черный и темно-серый, под давлением времени стал почти однотонным, с едва заметными прожилками, словно сам замок впитал в себя холод и жестокость этих гор.
внешний вид замка вызывает чувство не только восхищения, но и страха. его стены гладкие и массивные, с огромными окнами, узкими и высокими. эти окна, покрытые льдом и инеем, отражают свет лишь на мгновение, после чего поглощают его, возвращая полную тьму в залы замка. колонны, поддерживающие арочные своды, высятся, как немые стражи, обвиваясь мистической силой, исходящей от самого строения.
главные ворота — это пара массивных дубовых дверей, темных и покрытых древними рунами, которые скрывают замок от посторонних глаз. вокруг ворот высокие, мрачные колонны, украшенные изысканными, но зловещими резными узорами. они поднимаются вверх, прорезая туман, который всегда висит над замком.
внешний двор огромный, пустынный, покрытый слоем снега, который не тает даже в самые мягкие дни межсезонья. все вокруг кажется застывшим во времени, словно замок никогда не знал ни веселья, ни жизни. во внешнем дворе стоит огромный фонтан, вода которого никогда не замерзает.
здесь нет легкости и воздушности, присущих многим замкам. все в дурмстранге тяжело, грубо, но в этом и заключается его сила — в этой стойкости, тяжести и неизменности.
внешний вид замка вызывает чувство не только восхищения, но и страха. его стены гладкие и массивные, с огромными окнами, узкими и высокими. эти окна, покрытые льдом и инеем, отражают свет лишь на мгновение, после чего поглощают его, возвращая полную тьму в залы замка. колонны, поддерживающие арочные своды, высятся, как немые стражи, обвиваясь мистической силой, исходящей от самого строения.
главные ворота — это пара массивных дубовых дверей, темных и покрытых древними рунами, которые скрывают замок от посторонних глаз. вокруг ворот высокие, мрачные колонны, украшенные изысканными, но зловещими резными узорами. они поднимаются вверх, прорезая туман, который всегда висит над замком.
внешний двор огромный, пустынный, покрытый слоем снега, который не тает даже в самые мягкие дни межсезонья. все вокруг кажется застывшим во времени, словно замок никогда не знал ни веселья, ни жизни. во внешнем дворе стоит огромный фонтан, вода которого никогда не замерзает.
здесь нет легкости и воздушности, присущих многим замкам. все в дурмстранге тяжело, грубо, но в этом и заключается его сила — в этой стойкости, тяжести и неизменности.
озеро, скрывающееся в глубине румынских гор, имеет почти черную воду, а его поверхность — гладкая, как стекло, не предсказывает ни ветра, ни шторма. оно такое глубокое, что кажется, будто его темные воды могут поглотить все на своем пути, и никто не сможет выбраться из его бездны. ни одна душа и поныне не знает наверняка, что водится в этом озере. студенты придумывают различные истории и легенды, но лишь древним деревьям да некоторым преподавателям известна истина. заходя в озеро, тело тут же пробирает дрожь от ледяной воды, но холод отступает, если пробудешь в ней дольше нескольких минут – начинает казаться, что температура воды поднимается.
окружающий лес — это дремучие, непроглядные чащобы, где даже дневной свет едва пробивается сквозь толстые ветви старых деревьев. их стволы черные и искривленные, как будто каждый из них замкнут в вечном обете молчания и покоя. лес полон шорохов и теней, которые никогда не казались дружелюбными. словно живые, деревья излучают зловещую атмосферу, а между ними время от времени появляются чудовищные звери, избегающие людских глаз, но оставляющие свои следы на влажной земле. в этом лесу нет путей, и тот, кто бродит в его тени, порой ощущает, как мир вокруг него сжимается, будто природа сама стала своим собственным стражем.
озеро и лес окружены древними защитными чарами, которые стоят уже не один век и которые не удалось сломить ни одному живущему волшебнику. чары не пропускают чужаков, но это не касается магических и обычных животных, которые водятся в этих краях. поэтому студентам запрещается бродить по лесу ночью, или же без сопровождения членов преподавательского состава.
озеро и лес, окружающие замок дурмстранг, будто создают магическое проклятие, не позволяя любому чуждому взгляду проникнуть в это место без чувства страха и осознания того, что невидимая сила может скрываться где-то рядом, готовая уничтожить всякое вмешательство.
окружающий лес — это дремучие, непроглядные чащобы, где даже дневной свет едва пробивается сквозь толстые ветви старых деревьев. их стволы черные и искривленные, как будто каждый из них замкнут в вечном обете молчания и покоя. лес полон шорохов и теней, которые никогда не казались дружелюбными. словно живые, деревья излучают зловещую атмосферу, а между ними время от времени появляются чудовищные звери, избегающие людских глаз, но оставляющие свои следы на влажной земле. в этом лесу нет путей, и тот, кто бродит в его тени, порой ощущает, как мир вокруг него сжимается, будто природа сама стала своим собственным стражем.
озеро и лес окружены древними защитными чарами, которые стоят уже не один век и которые не удалось сломить ни одному живущему волшебнику. чары не пропускают чужаков, но это не касается магических и обычных животных, которые водятся в этих краях. поэтому студентам запрещается бродить по лесу ночью, или же без сопровождения членов преподавательского состава.
озеро и лес, окружающие замок дурмстранг, будто создают магическое проклятие, не позволяя любому чуждому взгляду проникнуть в это место без чувства страха и осознания того, что невидимая сила может скрываться где-то рядом, готовая уничтожить всякое вмешательство.
вид изнутри
вид снаружи
описание замка
озеро и лес
основные цвета дурмстранга – алый и черный, символизируют храбрость, стойкость, упорство и постоянство. они, а также уклон в военную форму одежды – лейтмотив униформы студентов вне зависимости от пола.
повседневная форма одежды представляет собой алые однобортные шинели длиной не выше колена, с латунными пуговицами с давленным гербом дурмстранга – он же красуется на латунной бляхе на черном кожаном ремне, опоясывающем талию. к нему на противоположном от ведущей руки бедру в учебные дни, когда по расписанию стоит урок фехтования, студенты прилаживают шпаги, однако, некоторые из них предпочитают носить ее ежедневно. но и здесь есть свои подводные камни: не отличающиеся талантами в фехтовании и носящие шпаги на постоянной основе становятся объектами язвительных комментариев и злых насмешек.
ремень поуже – перевязь – оплетает грудь и спину, в холода к ней удобно приторачивать теплую мантию, которая больше напоминает подбитый мехом соболя плащ. плащ крепится на стороне ведущей руки – в бою молодым магам не должно ничего мешать. студенты дурмстранга в большинстве своем предпочитают оставлять перевязь даже в относительно теплые периоды учебного года. в зимнюю пору у каждого студента в арсенале также имеются меховые соболиные шапки, перчатки из драконьей кожи и шарфы в цветах факультетов.
студенты обоего пола обязаны носить брюки из драконьей кожи, белые хлопковые сорочки простого кроя без дополнительных украшений – только латунные запонки (могут быть заменены студентами на запонки из благородных металлов, однако цвет должен быть приближен к золотому) с изображенными на них символами факультетов – драконами, а также галстуки, завязанные виндзорским узлом.
галстуки отличаются по цветам и символике в зависимости от факультета: у ардентии черные галстуки с вышитым медного цвета нитью перуанским змеезубом, у нобилиса – глубокого синего цвета с вышитым серебряной нитью серебристым японским драконом, студенты либрума носят темно-фиолетовые галстуки с вышитым золотой нитью венгерским хвосторогом, а у инферуса – светло-серый цвет галстука благородно перекликается с темно-серебристым (почти как червленое серебро) норвежским горбатым драконом. магглорожденные, принятые в дурмстранг не так давно, обязаны носить медово-желтые галстуки с серыми полосами и вышитым на них темно-серым норвежским горбатым драконом.
одно из основных отличий в форме одежды у студентов старше четырнадцати лет – обувь. сапоги до колена с низким каблуком у юношей и более высокий, но не менее устойчивый каблук у девушек, высота голенища сапога та же, что и у юношей. до достижения четырнадцати лет девочки носят ту же обувь, что и мальчики.
важно! за чистотой и опрятностью внешнего вида студентов тщательно следит педагогический состав, малейшее отклонение от устава – минус баллы с провинившегося недотепы. обувь должна быть начищена, бляха на ремне – сверкать, рубашка заправлена, галстук завязан почти у самого горла, никаких пятен или замятин на ткани, потертостей на обуви или брюках. позволительно носить неброские макияж и украшения в небольшом количестве, дабы они не мешали во время физической подготовки.
парадная форма студентов отличается особым изяществом. молодым людям предписано надевать алые мундиры; витиеватые узоры черного, синего, фиолетового, серого и желтого цветов оплетают латунные пуговицы на рукавах.
дамам же предоставлена возможность щегольнуть в алых платьях из плотной костюмной ткани с закрытым верхом, длиной по щиколотки, с разрезами от середины бедра (чтобы удобно было бить пяткой в челюсть особо наглых кавалеров, как шутит кристиан бесстужев). на груди те же витиеватые узоры в цветах факультетов, что у юношей, только более сдержанные. под платья подобного кроя некоторые скромницы надевают брюки, но, судя по уставу школы, это не обязательное условие.
повседневная форма одежды представляет собой алые однобортные шинели длиной не выше колена, с латунными пуговицами с давленным гербом дурмстранга – он же красуется на латунной бляхе на черном кожаном ремне, опоясывающем талию. к нему на противоположном от ведущей руки бедру в учебные дни, когда по расписанию стоит урок фехтования, студенты прилаживают шпаги, однако, некоторые из них предпочитают носить ее ежедневно. но и здесь есть свои подводные камни: не отличающиеся талантами в фехтовании и носящие шпаги на постоянной основе становятся объектами язвительных комментариев и злых насмешек.
ремень поуже – перевязь – оплетает грудь и спину, в холода к ней удобно приторачивать теплую мантию, которая больше напоминает подбитый мехом соболя плащ. плащ крепится на стороне ведущей руки – в бою молодым магам не должно ничего мешать. студенты дурмстранга в большинстве своем предпочитают оставлять перевязь даже в относительно теплые периоды учебного года. в зимнюю пору у каждого студента в арсенале также имеются меховые соболиные шапки, перчатки из драконьей кожи и шарфы в цветах факультетов.
студенты обоего пола обязаны носить брюки из драконьей кожи, белые хлопковые сорочки простого кроя без дополнительных украшений – только латунные запонки (могут быть заменены студентами на запонки из благородных металлов, однако цвет должен быть приближен к золотому) с изображенными на них символами факультетов – драконами, а также галстуки, завязанные виндзорским узлом.
галстуки отличаются по цветам и символике в зависимости от факультета: у ардентии черные галстуки с вышитым медного цвета нитью перуанским змеезубом, у нобилиса – глубокого синего цвета с вышитым серебряной нитью серебристым японским драконом, студенты либрума носят темно-фиолетовые галстуки с вышитым золотой нитью венгерским хвосторогом, а у инферуса – светло-серый цвет галстука благородно перекликается с темно-серебристым (почти как червленое серебро) норвежским горбатым драконом. магглорожденные, принятые в дурмстранг не так давно, обязаны носить медово-желтые галстуки с серыми полосами и вышитым на них темно-серым норвежским горбатым драконом.
одно из основных отличий в форме одежды у студентов старше четырнадцати лет – обувь. сапоги до колена с низким каблуком у юношей и более высокий, но не менее устойчивый каблук у девушек, высота голенища сапога та же, что и у юношей. до достижения четырнадцати лет девочки носят ту же обувь, что и мальчики.
важно! за чистотой и опрятностью внешнего вида студентов тщательно следит педагогический состав, малейшее отклонение от устава – минус баллы с провинившегося недотепы. обувь должна быть начищена, бляха на ремне – сверкать, рубашка заправлена, галстук завязан почти у самого горла, никаких пятен или замятин на ткани, потертостей на обуви или брюках. позволительно носить неброские макияж и украшения в небольшом количестве, дабы они не мешали во время физической подготовки.
парадная форма студентов отличается особым изяществом. молодым людям предписано надевать алые мундиры; витиеватые узоры черного, синего, фиолетового, серого и желтого цветов оплетают латунные пуговицы на рукавах.
дамам же предоставлена возможность щегольнуть в алых платьях из плотной костюмной ткани с закрытым верхом, длиной по щиколотки, с разрезами от середины бедра (чтобы удобно было бить пяткой в челюсть особо наглых кавалеров, как шутит кристиан бесстужев). на груди те же витиеватые узоры в цветах факультетов, что у юношей, только более сдержанные. под платья подобного кроя некоторые скромницы надевают брюки, но, судя по уставу школы, это не обязательное условие.
форма дурмстранга
магические кружки
этот кружок – уникальное сочетание магии и инженерии, где ученики изучают строение магических кораблей, их виды и особенности навигации по океанам и морям. в мастерских, пропитанных запахом морской соли и древесины, студенты осваивают искусство создания судов с магическими усилителями, а также заклинания для управления кораблями, защиты от бурь и чудовищ. здесь учат не просто строить, а «оживлять» корабли, превращая их в продолжение своей воли, способное покорить любые водные просторы.
свободных мест: 6
участники: константин абрамович, кристиан бесстужев, стелиан хоссу, матиас остерман
свободных мест: 6
участники: константин абрамович, кристиан бесстужев, стелиан хоссу, матиас остерман
это место, где ученики учатся не только разжигать огонь, но и подчинять его своей воле. здесь они изучают древние заклинания, манипуляции с пламенем и искусство управления огненной стихией: от мелких искр до гигантских стен пламени. на занятиях используют огонь как защиту или оружие, наделяя его силой и контролируя его опасность.
свободных мест: 2
участники: адриан крам, кальтена розенберг, каллум гауди, русана драганова, виоланта яксли, агнеш волчанова, адам раппапорт
свободных мест: 2
участники: адриан крам, кальтена розенберг, каллум гауди, русана драганова, виоланта яксли, агнеш волчанова, адам раппапорт
это искусство общения с магическими и обычными лошадьми, где волшебники изучают не только технику езды, но и тайны поведения этих благородных существ. в рамках занятий юные волшебники осваивают различные виды верховой езды: от классического маневрирования до магических упражнений. заклинания же помогают улучшить связь с животным. особое внимание уделяется уходу за лошадьми, магическим методам ухода и исцеления полученных животным ран или травм, а также взаимодействию с редкими породами лошадей, которые требуют особого подхода.
свободных мест: 3
участники: маргарита леммель, элоиза митреа, русана драганова, виоланта яксли, агнеш волчанова
свободных мест: 3
участники: маргарита леммель, элоиза митреа, русана драганова, виоланта яксли, агнеш волчанова
это кружок, где искусство сцены переплетается с волшебством. здесь ученики осваивают актерское мастерство, искусство вокала и игру на музыкальных инструментах, погружаясь в историю театра и изучая великие постановки прошлого. но самое захватывающее — это использование магии для воплощения самых смелых идей на сцене. студенты учат заклинания для создания иллюзий, чарующих световых эффектов, волшебных декораций, превращая каждое представление в настоящую магическую феерию.
свободных мест: 8
участники: никола бродская, анна линдер
свободных мест: 8
участники: никола бродская, анна линдер
это погружение в древние традиции магии, корни которых уходят в мистическую историю румынских ведьм. здесь студенты изучают происхождение ведьмовства, его связь с магическими родами, которые веками хранили знания о заклинаниях и обрядах. особое внимание уделяется древним ритуалам, практикам, передавшимся через поколения, и магическим обычаям, уходящими корнями в самые глубокие уголки румынских лесов. занятия наполнены изучением силы рун, древних заклинаний и артефактов, использовавшихся ведьмами для защиты, исцеления и воздействия на окружающий мир.
свободных мест: 1
участники: маргарита леммель, морана ракош, софия георгиу-деж, элейна аргинтари, элоиза митреа, анна линдер, агнеш волчанова, адам раппапорт, эва раппапорт
свободных мест: 1
участники: маргарита леммель, морана ракош, софия георгиу-деж, элейна аргинтари, элоиза митреа, анна линдер, агнеш волчанова, адам раппапорт, эва раппапорт
это погружение в древние и забытые языки, которые таят в себе мощь темной магии и мистических знаний. студенты изучают мертвые и исчезнувшие языки, такие как древний румынский, и их связь с магическими заклинаниями, ритуалами и тайными обрядами. эти языки не только являются ключом к пониманию магических текстов и заклинаний, но и скрывают силу, способную влиять на мир живых и мертвых. курс углубляется в изучение старинных магических манускриптов румынских предков, где каждое слово может пробудить силу или открыть запретные знания.
свободных мест: 5
участники: альберт рейтерн, софия георгиу-деж, элейна аргинтари, шарлотта остерман, алиша абрамович, элоиза митреа, каллум гауди, русана драганова, анна линдер
свободных мест: 5
участники: альберт рейтерн, софия георгиу-деж, элейна аргинтари, шарлотта остерман, алиша абрамович, элоиза митреа, каллум гауди, русана драганова, анна линдер
это кружок, где волшебников учат не только искусству боевых заклинаний, но и стратегии, ловкости и храбрости в магических поединках. здесь студенты совершенствуют свои навыки в дуэлях, тестируя силу заклинаний, скорость реакции и способность мыслить в напряжённой обстановке. на занятиях изучаются как стандартные боевые заклинания для защиты и атаки, так и редкие, мощные заклятия, позволяющие победить противника неожиданным образом. в этом кружке победа зависит не только от силы заклинаний, но и от ловкости и хитрости, ведь здесь каждый поединок — это проверка на стойкость, смелость и мастерство.
свободных мест: 5
участники: альберт рейтерн, константин абрамович, морана ракош, кальтена розенберг, александр воинеску, мариус гамп, каллум гауди, агнеш волчанова
свободных мест: 5
участники: альберт рейтерн, константин абрамович, морана ракош, кальтена розенберг, александр воинеску, мариус гамп, каллум гауди, агнеш волчанова
окруженные величественными горами и темными лесами, будущие маги изучают поведение местных животных, освоив методы охоты и защиты от самых опасных существ. в программе — как использование магии для отслеживания и нейтрализации животных, так и освоение традиционного оружия: стрел, арбалетов и ружей, с помощью которых можно повысить шансы на успешную охоту. заклинания, направленные на скрытность, усмирение зверей или создание защитных барьеров, становятся неотъемлемой частью практических занятий. студенты изучают не только искусство охоты, но и заклинания для выживания в лесу, создавая магические ловушки, получая воду и пищу, а также защищаясь от смертельно опасных созданий, скрывающихся в тенях.
основатель кружка: габриель раду.
свободных мест: 0
участники: лука киров, кристиан бесстужев, алиша абрамович, матиас остерманн, никола бродская, адам раппапорт, эва раппапорт
основатель кружка: габриель раду.
свободных мест: 0
участники: лука киров, кристиан бесстужев, алиша абрамович, матиас остерманн, никола бродская, адам раппапорт, эва раппапорт
организационный комитет тяжело назвать кружком, поскольку здесь студенты вовсе не учатся чему-то новому, а наоборот демонстрируют свои умения и лидерские качества. комитет занимается организацией различных школьных праздников, от самайна до рождественского бала и выпускного. они занимаются организацией буквально всего: развлекательная часть, рассадка гостей, меню, игры и конкурсы, украшение зала и школы. в комитет принимаются студенты достигшие четырнадцати лет. иногда, старших участников комитета могут освобождать от некоторых занятий если праздник масштабный, как например рождественский бал. у младших, к сожалению, таких привилегий нет.
глава кружка: морана ракош.
свободных мест: 3
участники: кальтена розенберг, каталин сабо, альберт рейтерн, кристиан бесстужев, элоиза митреа, эва раппапорт
глава кружка: морана ракош.
свободных мест: 3
участники: кальтена розенберг, каталин сабо, альберт рейтерн, кристиан бесстужев, элоиза митреа, эва раппапорт
квиддич — магический спорт, играемый на метлах, где команды из семи игроков соревнуются за захват мяча (снитча) и забивание гола через кольца на поле. игра включает в себя три мячика: квофл, бладжеры и снитч, и требует от игроков скорости, ловкости и отличной командной работы. это захватывающее сочетание магии и спорта, где каждый матч — настоящая битва за не только за победу, а за авторитет и почетность.
основной состав от каждого факультета: по семь игроков.
запасной состав от каждого факультета: по пять человек.
ардентия: вратарь (свободно), мариус гамп (охотник), охотник (свободно), охотник (свободно), валериан бродский (капитан, загонщик), константин абрамович (загонщик), ловец (свободно).
нобилис: адам раппапорт (вратарь), мадс норхайм (охотник), талиса андраши (охотница), охотник (свободно), кристиан бесстужев (загонщик), загонщик (свободно), ловец (свободно).
либрум: вратарь (свободно), виоланта яксли (охотник), охотник (свободно), охотник (свободно),загонщик (свободно), загонщик (свободно), адриан крам (капитан, ловец).
инферус: вратарь (свободно), охотник (свободно), охотник (свободно), охотник (свободно), лиам брукс (загонщик), загонщик (свободно), этьен бланше (капитан, ловец).
запасные игроки: свободно.
основной состав от каждого факультета: по семь игроков.
запасной состав от каждого факультета: по пять человек.
ардентия: вратарь (свободно), мариус гамп (охотник), охотник (свободно), охотник (свободно), валериан бродский (капитан, загонщик), константин абрамович (загонщик), ловец (свободно).
нобилис: адам раппапорт (вратарь), мадс норхайм (охотник), талиса андраши (охотница), охотник (свободно), кристиан бесстужев (загонщик), загонщик (свободно), ловец (свободно).
либрум: вратарь (свободно), виоланта яксли (охотник), охотник (свободно), охотник (свободно),загонщик (свободно), загонщик (свободно), адриан крам (капитан, ловец).
инферус: вратарь (свободно), охотник (свободно), охотник (свободно), охотник (свободно), лиам брукс (загонщик), загонщик (свободно), этьен бланше (капитан, ловец).
запасные игроки: свободно.
